La presente investigación titulada: Juegos motores como estrategia metodológica para mejorar las habilidades motrices básicas en estudiantes de educación primaria, Huánuco. Tuvo como objetivo Comprobar si los juegos motores mejoran estratégicamente en las habilidades motrices básicas en los niños del segundo grado de primaria de la Institución Educativa “Virgen del Carmen” – Huánuco. La población de esta investigación está conformada por 69 estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución educativa “Virgen del Carmen” y trabajando con dos grupos de control 2° “A” y experimental 2° “B” empleando una metodología de tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo de nivel explicativo y diseño cuasiexperimental. La variable independiente hace referencia a los juegos motores y la dependiente a las habilidades motrices básicas. Luego de la aplicación...