Objetivo: Evaluar la efectividad del Programa INSIDE OUT en el desarrollo de la inteligencia intrapersonal en los estudiantes del V ciclo de Educación Primaria de la “Institución Educativa N° 32496 Anda” de Rupa Rupa, Huánuco 2019. Metodología: El estudio se desarrolló en la “Institución Educativa N° 32496 Anda” de Rupa Rupa, Huánuco, la población muestral estuvo conformado por 43 estudiantes del V ciclo de Educación Primaria. El nivel de estudio fue Cuasi Experimental, de tipo prospectivo, analítico, cuasi experimental, longitudinal. La técnica fue la Encuesta y el Instrumento un Cuestionario que comprende 24 ítems, agrupadas en 3 dimensiones: Autoconocimiento, Autoestima y Automotivación. Resultados: Se analizó mediante la prueba estadística T de Student las diferencias emparejadas de las medidas antes y después de la aplicación del Programa INSIDE OUT el des...