En la investigación titulada Efecto de la Plataforma Moodle en el proceso de autoevaluación y acreditación docente en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Magda Portal -Cieneguilla”, Lima, 2016, con el problema ¿Cuál es el efecto del uso de la Plataforma Moodle en el proceso de Autoevaluación y Acreditación Docente en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Magda Portal -Cieneguilla”, Lima, 2016?, con el objetivo de determinar el efecto de uso de la Plataforma Moodle en el proceso de Autoevaluación y Acreditación Docente en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Magda Portal -Cieneguilla”, Lima, 2016, siendo la hipótesis de que existe efecto significativo de uso de la plataforma Moodle en el proceso de Autoevaluación y Acreditación Docente en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “M...