El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el apego a iguales, la percepción del clima y funcionamiento de la institución educativa, en estudiantes de educación secundaria. La muestra fue probabilística aleatoria conformada por 180 estudiantes del primero al quinto de secundaria de la Institución Educativa Estatal, Colegio Diversificado Industrial Politécnico Rafael Santiago Loayza Guevara, región Arequipa. La hipótesis a comprobarse fue: Es probable que el apego a iguales esté asociado significativamente a la percepción del clima y funcionamiento de la institución educativa, en estudiantes de educación secundaria. Se consideró como variable (x) el Apego a iguales, el instrumento utilizado para medir esta variable fue la Escala para la evaluación del apego a iguales, cuyo autor es Amrsden, G. C. y Greemberg, M. T. (1987). Como variable (y) la Percepc...