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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente plan de acción” Fortalecimiento de la gestión curricular para el logro de la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa pública N° 82305 de Quinua Cruz”, tiene como propósito aplicar los aprendizajes brindados en la formación de la Segunda Especialidad por la Universidad San Ignacio de Loyola y las exigencias del Ministerio de Educación para optar el título profesional de Segunda Espacialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico; Permitiendo resultados que se espera alcanzar en el fortalecimiento de la práctica pedagógica, desarrollar la reflexión y la buena aplicación de los progresos didácticos y pedagógicos en la comprensión lectora, el compromiso de toda la comunidad educativa en conjunto fortaleciendo el liderazgo pedagógico y que nuestros estudiantes desarrollen los aprendizajes mejorando en la comprensión lectora ...