El plan de acción que presentamos pretende optimizar las prácticas pedagógicas en el desenvolvimiento de las competencias está enmarcado en los textos escritos implementado los planes de monitoreo, acompañar permanentemente y evaluando considerando las demandas de los maestros de la IE Nº 30502 Alejandro Sánchez Arteaga de Huamali, provincia de Jauja. El plan de acción propone un esquema de estrategias interactivas para desarrollar la competencia de comprensión de textos escritos en los estudiantes de primaria a partir enfoque comunicativo textual. La metodología que emplearemos está encuadrada en el enfoque cualitativo del mismo tipo (cualitativo), el trabajo se llevó a cabo con una muestra de intención o intencionada de cinco maestros del nivel primario y para recabar los nuevos informes se realizó haciendo uso de la entrevista y la técnica utilizada fue las entrevistas ...