El objetivo fundamental de esta investigación fue determinar la relación que guarda el nivel de discernimiento de la Ley de la Reforma magisterial 29944 en concordancia con la calidad de la gestión estratégica del Proyecto Educativo nacional al 2021 , por los docentes del nivel primaria de la RED N° 09 UGEL 02- 2017, considerando que ambas postulan una visión renovada de la educación desde su promulgación. La metodología que se utilizó en este estudio fue el hipotético – deductivo porque se observó el problema, se formularon las hipótesis y se realizó la prueba oportuna, metodológicamente se enmarcó en el tipo básico, nivel correlacional, con un diseño no experimental transversal. La técnica de muestreo aplicada, ha sido la probabilística estratificada, aplicándose un cuestionario de escala politómica con 24 items, la población fue de 172 docentes y se tomó una ...

El propósito de este trabajo de investigación fue determinar la incidencia de la infraestructura escolar en los logros de aprendizaje de estudiantes de 2do secundaria en una institución educativa, Lima 2022. Como instrumento se utilizó el cuestionario con escala de Likert, validado por el juicio de expertos. El enfoque utilizado es cuantitativo, método empleado fue hipotético deductivo, tipo básica, de nivel regresión ordinal; de diseño no experimental. La población de nuestra unidad de análisis estuvo constituida por 198 estudiantes de 2do año de secundaria de una Institución Educativa, Lima 2022. La técnica aplicada para el recojo de información fue la encuesta, la confiabilidad del instrumento fue determinada a través del programa estadístico Alfa de Cronbach obteniendo 0.0831 y 0,843 corroborándose por como instrumento confiable. En el resultado inferencial se demue...

La investigación, que se ha titulado: “La autopercepción en el desarrollo de las inteligencias múltiples en el aula de cinco años de la “institución educativa Luceritos de Pachacamilla”, del distrito de San Martin de Porres, año 2014”; ha dado respuesta al problema:¿Cuál es el nivel Desarrollo de las inteligencias múltiples en el aula de cinco años de la “institución educativa luceritos de Pachacamilla”, del distrito de San Martin de Porres, año 2014?, y al objetivo, determinar el nivel desarrollo de las inteligencias múltiples en el aula de cinco años de la “institución educativa luceritos de Pachacamilla”, del distrito de San Martin de Porres, año 2014. La metodología empleada para la elaboración de esta tesis está relacionada al enfoque cuantitativo. La investigación es básica con un nivel descriptivo, en vista que está orientada al conocimiento d...