El objetivo de la presente investigación fue sistematizar resultados recientes de las investigaciones científicas sobre las conductas disruptivas en niños y niñas de II ciclo de educación inicial, para lo cual se han utilizado diversas fuentes bibliográficas como son investigaciones y artículos científicos. La metodología se enmarca en una investigación de tipo básica, con un diseño no experimental y de revisión sistemática. Así mismo dentro de la investigación se consideró como escenario de estudios a diferentes bases de datos como: Scielo, Redalyc, Dialnet y Scopus. Los resultados obtenidos después de realizado el análisis de cada uno de los artículos demuestran que, en las diferentes búsquedas de investigación este estudio brinda un soporte tanto en los problemas de conducta como factores predictores; se revisaron aspectos importantes entre ellos los componentes ...