La investigación se desarrolló con el objetivo de determinar los factores motivacionales que existen en docentes de una Institución Educativa de Piura durante el año 2024. Se amparó en un enfoque cuantitativo, perteneciendo al tipo básico, además de pertenecer al diseño no experimental descriptivo. La muestra final fue de 45 docentes, los cuales aportaron respondiendo a un cuestionario en escala ordinal agrupado en las dimensiones de factores motivacionales intrínsecos, extrínsecos y relacionados con la trascendencia. En los resultados, la investigación determinó que el 40% tenía factores motivacionales a un nivel medio, además se destacó que el 55,6% de docentes tenía un alto nivel en los factores relacionados con la trascendencia.