La presente tesis se enmarcó en la línea de investigación Atención integral del Infante, niño y adolescente. El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la funcionalidad familiar y participación escolar de las familias de la I.E. Jesús Sacramentado, Cieneguilla, 2020. El tipo de investigación realizada fue básica, con diseño no experimental, de corte transversal, correlacional. La población estuvo conformada por 475 padres de familia de la I.E. Jesús Sacramentado, Cieneguilla. La muestra estuvo conformada por 100 padres de familia. La técnica utilizada para la recolección de información fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. El cuestionario para medir la variable funcionalidad familiar estuvo conformado por 20 ítems y el cuestionario para medir la variable participación escolar de las familiar, por 38 ítems. Se utilizó el software ...