Las relaciones en el entorno familiar se convierten en una formación continua de sus miembros, en el aspecto social, afectivo y formativo; de ahí que el presente estudio tuvo por objetivo determinar la relación existente entre el ambiente socio familiar y el rendimiento académico en el área de Personal social, en estudiantes de V ciclo de Instituciones Educativas Multigrado del distrito de Majes. La metodología fue aplicada mediante un enfoque cuantitativo, nivel aplicado, tipo descriptivo y diseño de investigación no experimental, transversal de tipo correlacional. Considerando una muestra de 136 estudiantes de V ciclo, elegidos de 7 instituciones educativas multigrado. La técnica empleada fue la Encuesta, para la variable ambiente socio familiar se utilizó el instrumento de Escala del Clima Social en la Familia de R.H. Moos y E.J. Trickett, y para la variable rendimiento acad...