El presente estudio tiene como objetivo determinar la influencia que ejerce la aplicación de un programa educativo de música afroperuana en el desarrollo de la atención de tipo auditiva en los estudiantes de 4 años de edad de la I.E.I. Nro. 611 de Santa Rosa – 2017. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, con un tipo de investigación tecnológica o aplicada, con diseño experimental, en su variante cuasi experimental, con un grupo de intervención: experimental, y evaluación pretest y postest. La muestra estuvo constituida por 18 estudiantes que pertenecen al grupo experimental. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento que nos permitió recabar la información fue la prueba para evaluar la atención de tipo auditiva. El tratamiento estadístico consideró estadísticas descriptivas e inferenciales. Las conclusiones a las cuales se arribó, son las siguient...