El estudio tiene como objetivo establecer la correlación existente entre la gestión escolar y su relación con el clima organizacional de la institución educativa “Clorinda Matto de Turner – Cusco 2016”, realizándose el análisis de los referentes teóricos de la práctica de la gestión escolar y su importancia para asegurar que los estudiantes aprendan; se expresan en indicadores que son de fácil verificación y sobre los cuales la institución educativa tiene capacidad de reflexionar e intervenir para la toma de decisiones orientadas a la mejora de los aprendizajes. El tipo de investigación es correlacional, con un diseño no experimental transversal; porque describe y establece la correlación existente entre variables gestión escolar y clima organizacional, con datos recogidos en un solo momento, cuya muestra estuvo conformada por 171 docentes, determinados por un muest...