El presente estudio surge como una respuesta al problema encontrado en la institución educativa Nº 54013“Virgen del Carmen”, en el Sexo Grado Sección “U” de Educación Primaria, en la cual, es evidente las dificultades para lograr aprendizajes en equipo, mis estudiantes en su participación demuestran pocos aportes por la timidez, poca seguridad y confianza de sí mismo, lo cual, hace que sus relaciones socio afectivas se tornen conflictivas, así como por gestionar el aprendizaje mutuo muchas de ellas pierdan el interés y la motivación por el trabajo colaborativo en equipo. El establecer alianzas estrategias constituye una mega tendencia del mundo moderno y cambiante y ello, no es posible si los individuos no son capaces de trabajar y aprender en equipo con participación de todos. Sabemos que no es suficiente el tener dominio de habilidades generales y básicas como leer, ...