El presente trabajo dio a conocer la “Practica del valor de la puntualidad en los estudiantes de segundo de secundaria de la I.E 14079” Divino Maestro” Sechura”- 2019, dicho trabajo tuvo como objetivo general describir el nivel de práctica del valor de la puntualidad en los estudiantes del segundo de secundaria “B” de secundaria de la I.E 14079 “Divino Maestro” Sechura. -2019, asimismo la investigación es cuantitativa a través del tipo de investigación descriptiva. Los resultados muestran que de los 22 estudiantes encuestados el 86.4% se encuentra en el nivel medio de la práctica del valor de puntualidad en la administración del tiempo y cumplimiento de las tareas y compromisos Por ello se concluyó que los estudiantes se encuentran en un nivel medio de práctica del valor de la puntualidad, debido a que tiene dificultades para organizar su tiempo y cumplir con sus ...

El presente trabajo de investigación “programa de estrategias didácticas para mejorar el aprendizaje cooperativo se planteó como objetivo; Diseñar una propuesta de estrategias metodológicas basadas en las teorías cognitivas de Piaget, Vigotsky y enfoques de aprendizaje cooperativo para mejorar el aprendizaje cooperativo en los alumnos del segundo grado “A” de educación secundaria de la I.E Nº 14079 “DIVINO MAESTRO” SECHURA -2013. La investigación fue del tipo básico y diseño descriptivo-propositivo, estableciéndose como muestra a 44 alumnos del segundo año, sección “A” de secundaria cuyos años están entre 13 y 14 años de edad respectivamente. Se planteó como hipótesis que: Si se diseña estrategias didácticas fundamentadas en las teorías del Desarrollo Cognitivo de Piaget, Vigotsky y Enfoques de aprendizaje cooperativo, entonces mejorara el aprendizaje ...