El presente estudio se ha desarrollado con el propósito de cuantificar el impacto de la utilización de las nuevas tecnologías de la información y comunicaciones en la eficacia de la gestión de actividades de capacitación; tomando el caso de una entidad pública vinculada a la investigación y capacitación del Sub-sector Comunicaciones. La fase de recolección de datos se ha realizado en la sede de la entidad ubicada en Lima-Perú y ha considerado la planificación, elaboración y aplicación de 6 Fichas de Observación, 20 entrevistas, 155 cuestionarios al personal y 336 cuestionarios a los alumnos de la entidad. El personal de la entidad habituado a los avances de la tecnología mantiene una actitud abierta a los cambios y cuenta con los mecanismos e información para mantenerse actualizado, factores que se traducen en el desarrollo de habilidades y competencias de orden técnico...

The thesis entitled RELATIONSHIP BETWEEN METHODOLOGY AND ACADEMIC PERFORMANCE IN STUDENTS OF THE BASIC ENGLISH COURSE AT THE NATIONAL UNIVERSITY OF EDUCATION ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE, LURIGANCHOCHOSICA, LIMA, 2014, had as hypothesis that methodology is significantly related to the academic performance of the students of the Basic English Course at the National University of Education Enrique Guzmán y Valle, Lurigancho-Chosica, Lima in 2014. This research has been descriptive-quantitative with a correlational design. The population and sample were 75 students who studied English as a course within the curricula to obtain the degree of Bachelor in Educational Sciences with mention in two languages, being one of them English. After processing the results and performing the adequate testing, the hypothesis was found to be true, confirming that methodology is significantly related to the acad...