El objetivo del presente estudio fue determinar el aporte de la Plataforma Virtual Nimbus en el aprendizaje significativo del curso Series y Transformadas en la facultad de Sistemas y Electrónica de la Universidad Tecnológica del Perú en el año 2016. Consistió en el uso de organizadores previos, a través del entorno virtual Nimbus. El material que conformaba los organizadores previos se puso a disposición de los alumnos del curso Series y Transformadas, se trató de materiales de tipo introductorio y contextual presentados antes de cada clase con el propósito de crear en los estudiantes una estructura de conocimiento que permita la asimilación de información nueva para que el mismo estudiante cree un vínculo entre su conocimiento previo y la información que recibe de modo que sirva para el logro de un aprendizaje significativo. Otro objetivo de los organizadores previos fue d...