La investigación pretende describir, la relación entre la gestión administrativa y desempeño del personal administrativo de las instituciones educativas públicas de educación básica regular del Distrito de Comas, Lima, 2014; es decir, cómo están asociadas estas variables tan importantes para el desarrollo de la enseñanza aprendizaje en las instituciones educativas, entendiendo que ellas constituyen espacios de formación de los alumnos y espacios de convivencia entre los agentes educogénicos. La investigación obedece a un tipo básico, descriptivo correlacional y de diseño no experimental, transversal. Los instrumentos fueron dos cuestionarios diseñados en la escala de Likert para medir las variables en una población de 1690 docentes del nivel secundario; la muestra constituyó 1 61 docentes, la misma que se obtuvo a través del muestreo no probabilístico intencional. Lue...