La mirada a los cambios acelerados compromete a la educación a direccionarse a ritmos similares que respondan a las necesidades y exigencias del mundo global, con maestros predispuestos a mejorar su práctica docente. De acuerdo a nuestro diagnostico institucional encontramos deficiencia en los procesos de planificación y en respuesta se presenta el Plan de acción denominado Gestión En Los Procesos de Planificación y Ejecución Curricular en el Centro de Educación Básica Alternativa San Francisco del Distrito de Moquegua, planteándose como objetivo general el Fortalecer la gestión en los procesos de planificación y ejecución curricular mediante la organización de las Comunidades Profesionales de Aprendizaje, para el logro de aprendizajes satisfactorios. La metodología utilizada corresponde al enfoque cualitativo, descriptivo y propositiva, los instrumentos que permitieron le...

El objetivo fue determinar que, la deserción universitaria en la UJCM se explica por factores de deserción en la Universidad José Carlos Mariátegui 2022. Es una pesquisa teórica, de confirmación en sus extremos, que la variable factores se relaciona con el abandono universitario. Con una muestra de 78 respondientes discentes. Se utilizó el Rho de Spearman dado que la distribución no cumple con el requisito de una distribución normal. Entre los resultados se puede señalar que la relación entre deserción y factores es del 17%, entre factores individuales y deserción es de 29%, entre factores académicos de 2.6%, entre factores económicos y deserción de 10.3% y entre factores institucionales y deserción de 0.4%. En lo determinante se ha probado que la deserción universitaria en la UJCM se relaciona con los factores de deserción en la (UJCM) 2022.