El presente Plan de Acción aborda el problema priorizado “Nivel insatisfactorio de aprendizaje en la capacidad de desarrollo de la psicomotricidad en el área de personal social en los estudiante0s del nivel inicial del Centro de Educación Básica Especial “Tulio Herrera León” del distrito de Trujillo - UGEL 04-Trujillo Sur Este”. El trabajo se realizó porque es necesario mejorar los aprendizajes, para ello, se plantea como alternativa más pertinente y viable, la implementación del Plan de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación de la práctica pedagógica a las docentes en el área de Personal Social que permita contextualizar el currículo adaptando el Diseño Curricular para que la institución educativa cuente con un currículo funcional, que prepare para la vida a los estudiantes con discapacidad severa y multidiscapacidad, con la participación del personal docente d...