La Educación Intercultural Bilingüe en el Perú y particularmente en la Región Puno ha sido uno de los modelos educativos acertados para promover valores socioculturales, por lo tanto, este hecho ha motivado la realización de la presente investigación, y en consecuencia se estableció identificar el nivel de influencia de la Educación Bilingüe Intercultural en la práctica de valores socioculturales en las familias de estudiantes del sexto grado de primaria en los distritos de Chucuito, Paucarcolla y Puno. Por consiguiente, en la metodología, se empleó la Escala de Likert con la finalidad de obtener información a través del cuestionario realizado a los padres de familia acerca de práctica de valores socioculturales de los estudiantes de educación primaria en el entorno familiar. Luego, se realizó el procesamiento estadístico de los datos, y finalmente, se obtuvo los result...

Los resultados de la investigación demuestran que las familias que han participado en el Programa de Salud Reproductiva han sufrido impactos positivos y negativos en cuanto a las relaciones de pareja, relaciones familiares e interfamiliares, percepciones, conocimientos, actitudes y valores de las familias campesinas. En algunos casos las relaciones de pareja y familia se han fortalecido, en cambio en otros casos ha generado desconfianza y hasta problemas familiares; también las percepciones y conocimiento fueron afectados por el proceso de intervención, por ejemplo, la familia tiene más conocimiento sobre la Planificación Familiar, y piensa que tener menos hijos es definitivamente ventajoso. Con respecto a las actitudes y valores, las parejas jóvenes que han sido involucradas en el Programa tienen una preferencia por los métodos de planificación familiar principalmente moderno, p...