Las Inteligencias múltiples para el proceso de Enseñanza – Aprendizaje, en el sector educación y de manera fundamental en el nivel primario busca atender la variedad de demandas de los estudiantes. Conociendo que de acuerdo a Howard Gardner se tiene identificado cada uno de ellos, se busca examinar la asociación que tienen las inteligencias múltiples con el rendimiento académico en el area de comunicación de los estudiantes del Quinto grado de Primaria de la Institución Educativa nº 34117 - Rocco-Pasco Test de inteligencia de Gardner. Se ideó una técnica cuantitativa para llevarse a cabo el análisis. El estudio tiene un diseño descriptivo y correlacional en el nivel más fundamental. El trabajo de campo realizado permitio el establecimiento, como consecuencia de la indagación, la veracidad de la hipótesis, dado que los alumnos de quinto grado nos proporcionaron los datos...