Este trabajo de suficiencia profesional se centra en determinar cómo la aplicación de estrategias inclusivas contribuye significativamente a la mejora del rendimiento académico de estudiantes del nivel primario. Realizándose en la I.E.P. María Auxiliadora – San Juan de Miraflores, Lima, con estudiantes de segundo grado de primaria en el año académico 2023. Cabe destacar que el presente trabajo de investigación se caracteriza por implementar estrategias inclusivas que estuvieron orientadas a fortalecer los niveles de comprensión y el desarrollo de atención sostenida en los alumnos, promoviendo de esta manera el logro positivo de los aprendizajes esperados. Se pusieron en práctica el trabajo colaborativo y juegos de integración, lo que promovió un entorno inclusivo y participativo en el aula por lo cual se evidenció un avance en el progreso académico. Con el fin de recopil...