Se plasmó como propósito principal en el presente trabajo investigativo: Establecer la relación entre el nivel de socialización y las habilidades comunicativas en los niños de 5 años del nivel inicial de la IE “Cuna Jardín Villa de Arnedo”, distrito de Chancay – Huaral. Se siguió una línea metodológica amparada en una tipología básica al respaldarse en modelos científicos vigentes, con un diseño de características no experimental al no deliberarse las categorías, y transversal al desarrollarse en un solo momento, niveles descriptivo y correlacional, los resultados se interpretaron numéricamente bajo el enfoque cuantitativo. Se trabajó un grupo de análisis conformado por 16 infantes de 5 años del nivel inicial (Aula Buscadores del Tesoro) con un muestreo de línea no probabilística. Para recabar datos se empleó la observación como técnica investigacional, con...