El presente trabajo se sustentó en la aplicación de un método interactivo (software) de entrenamiento auditivo, diseñado sobre la base de un manuscrito del autor de la presente tesis, desarrollado en el año 1991, orientado el adiestramiento de las habilidades auditivas de los estudiantes del taller de Audioperceptiva básica, que forma parte del curso de Lenguaje Musical, en su nivel básico, explorando los diversos componentes de que consta cada una de las dimensiones de la percepción musical, en sus modalidades oral y escrita, y ajustándose al ritmo y estilo de aprendizaje de cada alumno, de manera progresiva según su avance individual. A través de la aplicación de dicho software se buscó medir su influencia en el rendimiento auditivo de los estudiantes de dicho taller, comparando los momentos anterior y posterior a su aplicación, estableciéndose un diseño pre experimenta...