El objetivo principal del presente estudio fue determinar la relación entre el clima familiar y el logro de competencias en el área de comunicación de los estudiantes de 6to grado de primaria de la I.E 39006 Santa Ana, Ayacucho - 2021, mediante un estudio de tipo no experimental de diseño descriptivo correlacional , participando 27 niños y niñas ,utilizando el cuestionario de clima familiar y el cuestionario de logro de competencias en el área de comunicación: así mismo se empleó la prueba de normalidad para identificar la distribución de los datos recopilados con la prueba de normalidad de Shapiro-Wilk, obteniendo como resultado el prueba de correlación rho de spearman, de esta forma se concluye que el clima familiar tiene relación con el logro de competencias del área de comunicación de los estudiantes de 6to grado de primaria de la I.E 39006 Santa Ana, Ayacucho -2021.

Se ha propuesto como planteamiento del problema de manera general ¿Cuál es la relación entre la Pedagogía de la ternura y el fortalecimiento de la autoestima en estudiantes del nivel inicial de una Institución educativa de Ayacucho, 2021? Empleando una población de 25 estudiantes de la Institución Educativa Inicial La Paz de la Hoyada, con una muestra de 13 estudiantes, 7 niños y 6 niñas. Así mismo se planteó el objetivo general Establecer la relación entre la Pedagogía de la ternura y el fortalecimiento de la autoestima en estudiantes del nivel inicial de una Institución educativa de Ayacucho, 2021. La metodología fue de tipo básico de diseño correlacional no experimental de nivel cuantitativo, aplicándose como técnica la encuesta como instrumento el cuestionario, concluyendo con hallar el valor rho = 0,812 > sig. = 0,000; por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y...