La presente investigación se analiza la regulación de diversos ordenamientos jurídicos extranjeros en torno a los parámetros y límites que tiene el juez al momento de determinar la cuantificación de las multas coercitivas, en su condición de medidas de ejecución indirecta. Luego, se verifica si existen límites implementados expresa o tácitamente por el Código Procesal Civil peruano vigente o si, por el contrario, dicha regulación resulta insuficiente. En esa misma línea de ideas, se analiza el Proyecto del nuevo Código Procesal Civil vigente para determinar si este presenta novedades con respecto a la legislación peruana actual. Finalmente, a modo de conclusión, se sugieren pautas para la regulación de los límites de la aplicación de las multas coercitivas en el Perú.

En pandemia, las audiencias, en la mayoría de los casos, han sido realizadas de manera virtual. Sin embargo, si bien ha habido buenos resultados, no es óbice preguntarse si éstas pueden llevarse a cabo con la misma efectividad que una presencial. En ese sentido, los autores han considerado analizar la legislación comparada y nacional sobre la audiencia de pruebas. Luego, se identifican los problemas de la audiencia de pruebas virtual; específicamente, el análisis se detiene en la psicología del testimonio y cómo su desarrollo puede ser influenciada por la virtualidad. Finalmente, se sugieren propuestas para la mejora del servicio de nuestra administración de justicia.

In a pandemic, the hearings, in most cases, have been held virtually. However, although there have been good results, it is not an obstacle to wonder if these can be carried out with the same effectiveness as a face-to-face session. In this sense, we have considered analyzing the comparative and national legislation on the hearing of evidence. Next, we have identified the problems with the virtual test audience; specifically, we have focused on the psychology of testimony and how its development can be influenced by virtuality. Finally, we have suggested proposals to improve the service of our administration of justice.

In a pandemic, the hearings, in most cases, have been held virtually. However, although there have been good results, it is not an obstacle to wonder if these can be carried out with the same effectiveness as a face-to-face session. In this sense, we have considered analyzing the comparative and national legislation on the hearing of evidence. Next, we have identified the problems with the virtual test audience; specifically, we have focused on the psychology of testimony and how its development can be influenced by virtuality. Finally, we have suggested proposals to improve the service of our administration of justice.