La presente investigación buscó analizar el desarrollo de las políticas educativas y la falta de efectividad frente a la desigualdad del servicio educativo , el escenario fue la Institución educativa Felipe Santiago estenos de Chaclacayo perteneciente a la Ugel 06 . se utilizó el método cualitativo de tipo básica no experimental también conocida como investigación fundamental, el diseño del estudio es Estudio de casos . La técnica que se empleo fue la entrevista que se aplicó a 04 directivos, 08 docentes y 04 estudiantes , la estrategia de análisis de datos se realizó mediante la triangulación. Se utilizo las categorías de políticas educativas y desigualdad educativa, cada una de estas con sus respectivas subcategorías. Los resultados nos permitieron conocer la percepción de la comunidad educativa sobre el descuido del gobierno en el manejo de políticas educativas que...

El objetivo principal del estudio fue analizar la relación de los simuladores virtuales en el desarrollo de la competencia resolución de problemas de forma, movimientoy localización en estudiantes de secundaria. La metodología de investigacióni ncluyó un enfoque cuantitativo, de nivel correlacional descriptivo, con un diseño no experimental y transversal. La muestra, compuesta por 150 estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Felipe Santiago Estenos de Chaclacayo. Se empleó una encuesta de recolección de datos, utilizando dos cuestionarios tipo Likert con un total de 26 ítems. La validez de los instrumentos fue confirmada por expertos, la confiabilidad se evaluó con un alfa de Cronbach de 0,878 de confiabilidad para los simuladores virtuales y la competencia forma movimiento y localización. Los datos fueron tabulados en Excel e ingresados al programa estadístico...