El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la sintomatología depresiva con el rendimiento académico de los estudiantes del 3ro al 5to año de secundaria del Colegio de Alto Rendimiento COAR Moquegua. Para ellos se considera la metodología con el tipo de investigación descriptivo no experimental y de diseño no experimental transversal, con un enfoque cuantitativo. La población de estudio lo constituyen 280 estudiantes del tercero al quinto grado y la muestra con 269 estudiantes. La técnica de recolección de datos es el test de Inventario de Depresión de Beck (BDI-2) y para la variable rendimiento académico es la técnica de análisis documental y el instrumento es el cuestionario y ficha de análisis documental. La técnica de procesamiento de dato para la prueba de hipótesis es el coeficiente de correlación de la “r” de Pearson. Los r...