El contenido del presente trabajo ha sido estructurado en diez apartados o acápites, el primer acápite es la identificación de la problemática, la cual comprende la caracterización del contexto socio-cultural de la IE así como la formulación del problema identificado; el segundo acápite, contiene el diagnóstico en relación a los resultados cuantitativos y cualitativos de los instrumentos aplicados y la relación del problema con la visión de cambio de los procesos de las IE, compromisos de gestión escolar y el MBDDirectivo; en el tercer apartado encontramos la caracterización del rol como líder pedagógico. En el cuarto acápite se considera el planteamiento de alternativas de solución que viene a ser la implementación del MAE, en el quinto apartado, se presenta la sustentación de las alternativas de solución priorizadas teniendo en cuenta el marco conceptual y al mismo...