La investigación se realizó sobre cómo desarrollar Seguridad Operacional en el Centro de Mantenimiento Aeronáutico del Ejército (CEMAE-Arequipa), en el que se determinó que existía un problema con el personal que estaban expuestos a diversos peligros durante la manipulación de productos químicos, herramientas especiales y trabajos en la aeronave sin la debida seguridad lo que pueden llevar a incidentes y accidentes afectado al personal y material, tuvo como objetivo determinar e identificar el otorgamiento de sentido sustancial de actividades del sistema gestión de seguridad y de gestión de cultura organizacional de la Seguridad Operacional en el CEAME, tuvo un enfoque cualitativo, de tipo de investigación según su finalidad es básico y según profundidad es correlacional, empleado el Hermenéutico-interpretativo y las técnicas del análisis documentario y la entrevistas c...

La investigación se realizó sobre cómo desarrollar Seguridad Operacional en el Centro de Mantenimiento Aeronáutico del Ejército (CEMAE-Arequipa), en el que se determinó que existía un problema con el personal que estaban expuestos a diversos peligros durante la manipulación de productos químicos, herramientas especiales y trabajos en la aeronave sin la debida seguridad lo que pueden llevar a incidentes y accidentes afectado al personal y material, tuvo como objetivo determinar e identificar el otorgamiento de sentido sustancial de actividades del sistema gestión de seguridad y de gestión de cultura organizacional de la Seguridad Operacional en el CEAME, tuvo un enfoque cualitativo, de tipo de investigación según su finalidad es básico y según profundidad es correlacional, empleado el Hermenéutico-interpretativo y las técnicas del análisis documentario y la entrevistas c...

El presente trabajo de investigación tiene como propósito establecer si la percepción del desempeño de los docentes tiene relación con el aprendizaje de los alumnos de la Escuela de Material de Guerra. Se trabajó con una población muestral de 144 alumnos de los cursos avanzado y complementario, con el tipo de investigación descriptiva correlacional con diseño pre experimental - transeccional. El instrumento que ha permitido la recopilación de información es una prueba tipo cuestionario. Los resultados obtenidos demuestran que existe una correlación estadísticamente significativa en el aprendizaje de ,857, en el aprendizaje cognitivo de ,763, en el aprendizaje procedimental de ,780 y en el aprendizaje actitudinal de ,756. Lo que determina que la percepción del desempeño docente se relaciona de manera significativa con el aprendizaje cognitivo, procedimental y actitudinal de...