La investigación tuvo como objetivo general determinar si el uso de los cuentos infantiles tiene influencia en la mejora de la comunicación oral en los niños de 3 años de una institución educativa de Breña 2024, este tema se encuentra enmarcado en la ODS 4 Educación de Calidad. La metodología fue mediante un enfoque cuantitativo, diseño experimental, nivel correlacional explicativo y de corte longitudinal. La muestra no probabilística fue inicialmente de los 22 niños integrantes de la sección B de la institución educativa de Breña, sin embargo, 2 de estos no participaron en el estudio, por lo que solo se consideraron 20 muestras válidas. Se hizo uso del cuestionario de Prueba de Lenguaje Oral Navarra - Revisada (PLON-R) de 3 años para el recojo de datos, los cuales fueron correctamente validados con un índice de confiabilidad de ,802 para el pretest y ,810 para el postes...