Luego de realizar una reflexión crítica acerca de cómo se venía realizando la práctica pedagógica en el aula que tenía asignada, me di cuenta de cuáles eran las fortalezas y debilidades que presentaba esta al redactar mi diario de campo, como instrumento de recolección de datos, que me permitió registrar lo que acontecía en mi práctica profesional. La reflexión que surgió de las actividades planificadas, se relacionó mediante el uso de estrategias para el trabajo con niños de necesidades educativas especiales cuyo propósito se basa en el aprendizaje a través de la exploración y experimentación, para el desarrollo de habilidades motrices básicas. Por lo tanto, los docentes cumplen la gran labor educativa, permitiéndole al niño ser el protagonista de su propio aprendizaje, del desarrollo de sus habilidades motrices básicas, que le permitan articular su coordinación...