En este estudio se partió del problema ¿De qué manera influyen las estrategias lúdicas para desarrollar la motricidad gruesa en estudiantes de la Institución Educativa Cuna Jardín N° 363 del distrito de Mazamari, 2020? al observarse dificultades en las actividades no están desarrollando el equilibrio, conocimiento de lateralidad, entre otros. La investigación se propuso como objetivo Determinar si las estrategias lúdicas para desarrollar la motricidad gruesa en los estudiantes de la Institución Educativa Cuna Jardín N° 363 del distrito de Mazamari, 2020. El estudio corresponde a una investigación cuantitativa, experimental, de diseño pre experimental con pretest y post test en un solo grupo. El instrumento utilizado fue la guía de observación para medir su nivel de motricidad gruesa, tanto al inicio como al final de la aplicación de 10 sesiones de aprendizaje centradas ...

En el presente trabajo de investigación tiene como tema el nivel del pensamiento creativo en los estudiantes de 4 años de la institución educativa Nº 363 Mazamari - Satipo, 2019. El tema surgió a raíz de nuestras prácticas diarias en la institución educativa, donde observamos que los niños día a día tienen muchos retos en su aprendizaje. Por ello se planteó el objetivo: Determinar el nivel de desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes de 4 años en la Institución Educativa N° 363 - Mazamari - Satipo, 2019. La metodología es cuantitativa, nivel descriptivo y de diseño no experimental, transeccional descriptivo. La población es de 202 entre niños y niñas, la muestra es de 72, la técnica fue la observación, el instrumento utilizado fue la ficha de observación validado por la opinión de juicio de diversos expertos. Así mismo para el análisis de los result...