La presente investigación lleva por título “Las estrategias de aprendizaje y las mejoras de la motivación en estudiantes de administración del Instituto Superior Tecnológico Publico Carlos Cueto Fernandini en el distrito de Comas 2017”, la cual mide el grado de relación que existe entre las variables estrategias de aprendizaje y las mejoras de los estudiantes. La hipótesis de trabajo afirma de acuerdo al material recogido y procesado, que existe relación entre las estrategias de aprendizaje y las mejoras de la motivación de estudiantes de administración del Instituto Superior Tecnológico Público Carlos Cueto Fernandini. El tipo de investigación es el descriptivo porque tuvo como finalidad determinar la relación existente entre las variables de estudio y el diseño de investigación es correlacional. El enfoque de la investigación es el cuantitativo; el tipo de investig...