La presente investigación “Percepción de la Conducta Disociativa y el Rendimiento Académico en Alumnos del Nivel Secundaria de una Institución Educativa en el distrito de Ate”. Surge como necesidad de responder el problema general: ¿Qué relación existe entre la percepción de la conducta disociativa y el rendimiento académico en los estudiantes del nivel de secundaria de la Institución Educativa N° 6039 “Femando Carbajal Segura” del distrito de Ate? El objetivo general propuesto es: determinar la relación que existe entre la percepción de la conducta disociativa y el rendimiento académico en los estudiantes del nivel de secundaria de la Institución Educativa N° 6039 “Femando Carbajal Segura” del distrito de Ate. El tipo de investigación es básica, de naturaleza descriptiva. Se aplica un diseño no experimental, correlacional y con un análisis transeccional. ...