La presente investigación tiene por objetivo la aplicación de juegos motores y sensoriales como estrategias metodológicas para el desarrollo de habilidades motoras gruesas y finas en niños con alto riesgo social, considerando sus características, necesidades, potencialidades e intereses, según el marco de la investigación educativa con enfoque social. La estrategia propuesta buscaba garantizar en los niños con alto riesgo social menores de dos años la adquisición para el dominio de los movimientos que le permitan afianzar sus desplazamientos, lanzamientos y las actividades motoras finas propios de todos aquellos niños que necesitaban desarrollar actividades de manipulación propias de su edad, garantizando una inclusión exitosa en su medio familiar, educativo y social basada en derechos y respetando su ritmo y estilo de aprendizaje. Con el objetivo de alcanzar el desarrollo m...