En este estudio se planteó como objetivo determinar la relación entre los estilos de vida y el rendimiento escolar de estudiantes de 4to y 5to de secundaria de la IE 20147 - Eladio Hurtado Vicente, Imperial– Cañete 2024. Para ello, se basó en un estudio de tipo básico, diseño no experimental, relacional de corte transversal, método hipotético- deductivo, en una muestra de 40 estudiantes de la referida institución, quienes respondieron el cuestionario de estilos de vida y el registro documental de las notas para rendimiento escolar. Se utilizó como técnica la encuesta y la observación con los respectivos instrumentos como un cuestionario estilo Likert para los estilos de vida y una ficha de registro para el rendimiento escolar. Entre los resultados se destacó que, las dimensiones de alimentación y nutrición (Rho 0.694), recreación y manejo de tiempo libre (Rho. 0.521), c...