La problemática educativa en el Perú es un tema que se viene trabajando hace unos años atrás, y es que los resultados del PISA no son nada gratificantes ni alentadores. En el marco de la práctica pedagógica realizada en la LE. Selmira de Varona se observó niños con dificultades para expresarse oralmente, así como un nivel bajo en producción de textos, más aún se evidenció esta problemática en el aula del 6to grado A, donde los niños no participaban por temor, y no producían porque no les era grato hacerlo. Una posible explicación es el que no se apliquen estrategias adecuadas que fomenten el desarrollo de estas capacidades. Ante esta realidad, se planteó a la lectura comprensiva como un factor que permitiría desarrollar las capacidades de expresión oral y producción de textos. El siguiente estudio está dividido en capítulos para su mejor comprensión. Así en el pr...