En la actualidad, los Centros Educativos Básicos Especiales de gestión pública del Perú presentan problemas arquitectónicos a nivel funcional, espacial, formal, aspecto ambiental y en el uso adecuado especial de la aplicación de la Psicología del Color, perjudicando así la imagen arquitectónica que poseen estos equipamientos educativos especiales; además, estos CEBEs públicos del Perú están influenciando de forma negativa en el Proceso Cognitivo de sus alumnos con características especiales. La presente investigación titulada “La Psicología del Color y su apoyo en el Proceso Cognitivo de los CEBEs públicos en el Perú, 2022” tiene como objetivo principal analizar la Psicología del Color y su apoyo en el Proceso Cognitivo de los CEBEs públicos en el Perú, 2022. Para la recolección de datos se usó la encuesta aplicada a través de cuestionarios por cada estudiante...