El presente estudio tuvo como objetivo escribir la autoestima en estudiantes de Secundaria de la Institución Educativa Mariano Melgar, Chiclayo 2019. Fue de tipo de estudio fue observacional, prospectivo, transversal y descriptivo. El nivel de investigación fue descriptivo y el diseño de investigación fue epidemiológico, porque se estudió la prevalencia de la autoestima en estudiantes de secundaria, es decir su frecuencia o su distribución en la población. El universo fueron los estudiantes de secundaria. La población estuvo constituida por los estudiantes de la Institución educativa Mariano Melgar, y se contó con un marco muestral conocido, N = 672. El muestreo fue no probabilístico, de tipo por conveniencia, pues sólo se evaluó a los estudiantes que asistían. Llegando a obtener una muestra de n= 316 . El instrumento usado fue el Cuestionario de Autoestima de Stanley Coop...