El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar cómo influyen los talleres de capacitación en el nivel de dominio de la Google Apps para la educación en los docentes de la Institución Educativa “Independencia Americana”, en Arequipa-2018. El enfoque de este estudio es metodológico cuantitativo y con un nivel cuasi experimental. Tiene como unidades de estudio a los 97 docentes distribuidos por áreas de la Institución Educativa “Independencia Americana”, ubicada en la Av. Independencia 1504 del distrito, provincia, departamento y región de Arequipa del Perú. Temporalmente este trabajo se inició a fines del 2018 y se monitoreó durante el 2019. Como técnicas se utilizaron para la variable independiente la observación cuyo instrumento es una lista de cotejos. Para la variable dependiente se trabajó como técnica la encuesta, cuyo instrument...