Se planteó como objetivo identificar el índice de acoso escolar o bullying en estudiantes adolescentes de la Institución Educativa Francisco Izquierdo Ríos de la Región Callao. La investigación, de corte observacional analítica, se realizó con una muestra, seleccionada mediante el muestreo no probabilístico intencional de 235 adolescentes quienes respondieron la Escala de Agresión entre Pares de Espelage (Jiménez y cols, 2012). Los resultados establecen que los índices de agresión prevaleciente en 4 de las seis áreas de estudio (conducta agresiva, victimización, influencias externa y agresión virtual) se encuentran en el nivel bajo con tendencia a muy bajo. En las otras dos áreas (conducta pro social y actitud hacia la violencia) se da una distribución “Media” con tendencia a “Baja”. A nivel específico, se encuentra que los alumnos que tienen mayor edad, práct...