Como objetivos generales se planteó explorar los principales aportes de la cuentística de Francisco Izquierdo Ríos a la dimensión pedagógica de la literatura infantil y juvenil peruana y analizar los aspectos mimético-verbales amazónicos, relacionados con la oralidad regional. El diseño de la investigación fue documental de corte cualitativo, de tipo biográficonarrativo. Participaron dos familiares y cuatro especialistas contactados mediante un muestreo en redes, entre los 50 y 70 años. Se empleó una guía de entrevista semiestructurada. Los hallazgos mostraron que el aporte pedagógico de la cuentística izquierdiana a la literatura infantil y juvenil se evidencia a través de sus diversas dimensiones; además de la revaloración de la cultura amazónica, de la identidad regional y nacional, a través del reflejo de la oralidad amazónica en su obra literaria que podría ser...

Francisco Izquierdo Ríos (1910-1981), a distinguished Peruvian writer from the Amazon region, is recognized for his collection of children's and young adult stories. Despite their educational and cultural value, his works have been marginalized within the national school curriculum. This study qualitatively analyzes his literary production, highlighting his pedagogical contributions (moral values, reader formation) and the use of Amazonian verbal mimesis (imitation of regional speech). A biographical-narrative method and content analysis of 43 stories were employed, complemented by semi-structured interviews with specialists and family members. The results show that his literature combines didactic intent with aesthetic quality, rescues Amazonian oral tradition through idioms and local dialects, and can be used as a pedagogical resource to promote reading. The discussion emphasizes that...