La presente investigación se realizó en base al problema: ¿Cuál es la influencia de la aplicación de juegos didácticos en la resolución de problemas de adición y sustracción en los estudiantes de 2º Grado de Educación Primaria de tres I.E. de la red educativa ´´Educadores de Hoy y Siempre´´, Jesús - 2014? Para dar respuesta al problema de investigación se plantearon los siguientes objetivos de investigación: Determinar, identificar la influencia de la aplicación de juegos didácticos en la resolución de problemas de adición y sustracción en los estudiantes de 2º Grado de Educación Primaria de tres I.E. de la red educativa ´´Educadores de Hoy y Siempre´´, Jesús – 2014 como también aplicar un programa de estrategias utilizando juegos didácticos en la resolución de problemas de adición y sustracción en los estudiantes. La investigación se sustenta en las...

El Plan de Acción recoge la problemática identificada en la comunidad educativa a través de un diagnóstico realizado mediante un árbol de problemas. Se utilizó como instrumento para recojo de información una entrevista con un cuestionario de diez preguntas realizada a tres docentes de la Institución Educativa, donde se identifica los bajos resultados en el nivel de comprensión de lectura como consecuencia de una gestión no enfocada en propiciar aprendizajes de alta calidad en los estudiantes. Después de conocer el problema, se deduce que el problema prioritario que se debe atender con suma prestancia es la inadecuada gestión de soporte docente en la aplicación de estrategias didácticas que fomenten la comprensión lectora. Esto a su vez, da lugar a plantear alternativas de solución institucionales que convoquen a toda la comunidad educativa, especialmente al directivo que ...