El propósito de esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la integración de las tecnologías de información y comunicación (TIC) y la conducta emprendedora en los estudiantes. El estudio corresponde a una investigación de enfoque cuantitativo, diseño no experimental transversal, de tipo descriptivo-correlacional, en una muestra de 257 estudiantes universitarios de la carrera de administración. El resultado prueba que la integración de las TIC y la conducta emprendedora tiene una relaciona moderada directa y significativa (r=.512. p<.05), también de las dimensiones que más se relaciona es la estrategia de aprendizaje con la conducta emprendedora con un nivel de relación alto, directo y significativo (r=.534, p<.05). Además, en la comparativa según grados de estudio los de 5to a 9no ciclo son los que mayor integración de TIC y conducta emprendedora ...