Se presenta el estudio de caso de un niño de 6 años con Trastorno Negativista Desafiante, donde las conductas que emite se presentan en casa y la escuela, se realiza una revisión teórica sobre la conducta negativista desafiante asimismo antecedentes internacionales y nacionales y los programas de las técnicas de intervención dirigidas al aumento y disminución de las conductas. Se realiza la historia clínica, y se identifica el desarrollo cronológico del problema además de la historia familiar. Se emplea las técnicas de entrevista, observación y evaluación, test Cattell para niños, test de Conners, test de Atención (A-1) y registros conductuales, además se realizó una evaluación psicológica considerando los criterios diagnósticos del Trastorno Negativista Desafiante. La terapia conductual se inicia con el registro de frecuencia de las conductas que realiza el niño en ...