La presente investigación denominada “Estrategias didácticas y el aprendizaje autónomo de estudiantes en tiempos de COVID-19 en una Universidad Privada, Lima, año 2021, tuvo como objetivo general determinar la relación existente entre estrategias didácticas empleadas por los docentes y el aprendizaje autónomo en los estudiantes de la Universidad Cesar Vallejo sede Los Olivos en tiempos de COVID-19, año 2021. Se planteó la pregunta ¿Cuál es la relación de las estrategias didácticas utilizadas por los docentes y el aprendizaje autónomo en los estudiantes en tiempos de COVID-19 en la Universidad César Vallejo, Los Olivos, 2021? El tipo de investigación con enfoque cuantitativo fue de tipo básica y de diseño no experimental con corte transversal y nivel correlacional. La población estuvo constituida por 100 estudiantes de la Universidad César Vallejo sede Los Olivos con...