La presente investigación se orientó a determinar en qué medida taller English for children influye en el desarrollo de capacidades del idioma inglés en los estudiantes del sexto grado de la I.E. 3080 Perú Canadá, los Olivos 2013. La población fue de 81 estudiantes del sexto grado distribuidos en 3 secciones mixtas “A”,”B”,”C” y mediante el muestreo no probabilístico o intencional se ha obtenido una muestra de 55 estudiantes de las secciones “B” y ”C”. Grupo experimental sección “C” y grupo control sección “B”. La técnica e instrumento que se emplearon son: La experimentación y el examen de alternativa múltiple respectivamente que fueron utilizados antes y después del taller English for children; para el análisis de datos se ha empleado el software Excel , también se utilizó el programa SPSS, (statistical package for the social scienses) es un...