El proceso de aprendizaje es uno de los factores de mayor importancia que se evalúan dentro de los modelos de calidad educativa, en los cuales influyen diversos procesos internos y externos, por ello se busca medir el grado de relación entre algunos estos procesos, tomando ello como referencia el presente estudio buscó establecer la correlación entre las estrategias de aprendizaje y la conciencia metacognitiva, siendo considerados como procesos externos e internos, respectivamente. Para ello se utilizó el cuestionario ACRA abreviado de De la Fuente y Justicia (2003), y el cuestionario de conciencia metacognitiva de Gutiérrez y Montoya (2021). La muestra estuvo conformada por 90 estudiantes de la carrera de tecnología médica de una universidad nacional de Lima metropolitana, los cuales fueron seleccionados mediante muestreo probabilístico por estratos. Al realizar la prueba de hi...

El desarrollo psicomotor en los niños es un proceso que integra las áreas de cognitiva, motricidad y emocional, los cuales tienen influencia tanto de factores internos como externos, entre estos últimos el ambiente del hogar presenta múltiples características que pueden beneficiar al desarrollo integral en los niños, esta influencia se ha estudiado bastante en niños menores de 3 años, pero en niños mayores de esta dicha edad aún no se determina el grado de relación o influencia, lo cual puede beneficiar principalmente a niños de familias que por sus costumbres y formas de crianza no tienden a brindar la estimulación necesaria en sus niños. Por ello, el estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre el desarrollo psicomotor y calidad del ambiente del hogar en niños de 3 a 5 años de Mollebamba – La Libertad. La metodología aplicada en la investigación tuvo enf...